第二章 (第1/1页)

    叮当、叮当当——接下来是生物课。

    清脆的钟声再次响起。

    我脑袋一直浮现那张纸条：「请下节课下课到一楼办公室找音乐老师。」

    这句话像是被黏在我额头上，怎麽甩也甩不掉。

    「你很紧张喔？」恩妮偷偷戳了我一下。

    「我看起来有很紧张吗？」我试着做出淡定脸，嘴角却抖得厉害。

    「你自从早自习听到要当小老师之後，脸就超凝重的欸。」

    我无奈：「我是在想我等等要去哪里找那个柯静实老师啊……」

    「你不是有纸条？」

    「有纸条也还是会紧张啊……我又没见过她，而且对於学校的路也还不熟悉。」

    恩妮耸耸肩，「祝你平安归来。」

    这时，後门一阵清脆的声响，像是低跟鞋踩在地板发出叩叩的声音。

    走进来的是生物老师，一位中长发、看起来年纪b班导稍长，身穿米白sE衬衫、黑老师。

    她站上讲台，没什麽多余的寒暄，直接发下来一张讲义：「这学期我们会从细胞开始讲。」

    我盯着那一张「细胞构造」看了半天，但完全没进到脑子里。

    有点圆的细胞核、网状的内质网、还有什麽粒线T、Ye泡，全都像外星语，眼睛盯着它们，心却早就飞到办公室外。

    我的脑子开始乱转：「等一下要不要先敲门？还是直接走进去讲名字？要不要先自我介绍？会不会有其他老师看我？」

    我用笔在讲义边缘画圈圈，又改画音符，结果不小心画成了一个奇怪的小人头，旁边还写着「柯？」

    这四十五分钟过得异常漫长，但又像一场没参加的梦。钟声终於响起时，我几乎是第一个站起来。

    「你这麽快，该不会是……」恩妮眼神暧昧。

    我没理她，只回了一句：「祝我好运。」

    她和珍菲、思婕同时对我b了个赞。

    我从口袋里拿出那张纸条，往楼下走去，心跳声在走廊里一下一下响着。

    脚步声在楼梯间回荡，每一阶都像在帮我倒数。

    还没走到办公室，我的手心就已经微微出汗了。脑袋不断想着等一下的台词：「老师好，我是音乐小老师？还是……老师好，请问你是音乐老师吗？我是你的小老师？」

    转过楼梯口，前面就是办公室了。

    门是开的，里面有几个老师坐在位子上，有人在打电脑，有人在翻课表。

    我站在门口深x1了一口气，偷偷看了一眼纸条上那行小小的字——

    「柯静实老师，办公室一进去左手边第一个座位。」

    我抬起头，正好看到那个位子。背靠窗，桌面整齐，旁边还放着一瓶小瓶的深蓝sE水壶。

    那个位子前，坐着一位老师。

    头发是自然的黑sE，柔顺地垂在肩膀上，没有什麽花俏的造型，简单却乾净利落。她穿着浅灰底带细格纹的衬衫，袖口微微卷起，搭配黑sE长K，整个人显得纤细而从容。

    一眼看过去，只觉得气质很好。

    不像我原本想像的——那种会因为小老师没准备好就臭脸的严厉中年nV老师。

    我心里松了一大口气。

    终於鼓起勇气，走到门口，敲了两下门框。

    「报告。」

    她转头看我，眼神柔柔的，语气也b我想像中温柔很多。

    「嗯？你是……」

    「老师好，我是一年十一班的黎钰静……我是……音乐课的小老师。」

    我递上纸条。

    她接过看了一眼，然後抬起头对我微笑：「喔，你就是黎钰静啊，我刚刚才在整理点名表，名字还记得呢。」

    那一瞬间，我忽然觉得——她的笑容好像yAn光洒在窗边的茶杯上，温温亮亮的，让人一下子就放松了下来。

    「别紧张啦，当音乐小老师很简单的。」

    我呆了半秒，才回过神来点点头：「好的……老师。」

    「那你明天上音乐课来找我拿教材，再请你帮忙拿到三楼的音乐教室，好吗？」

    「好！」

    她点点头，然後又说了：「再请你帮忙告知全班，明天要到三楼的音乐教室上课。音乐教室在教学楼中间，就是靠近二年级班级的那边，你走回教室时，可以绕过去看一下，它上面会写音乐教室。」

    我对她点点头：「好的，老师！」

    她笑着说：「加油，音乐小老师。」

    我走出办公室时，心情已经完全变了。

    刚才那种紧张，早就被那个笑容温柔地冲散了。

    走了跟刚刚来的时候不一样路线，到楼梯口，我脚步自然地往上踏去。

    三楼，靠近二年级班级的那边——我一边回想老师的话，一边顺着走廊往那边走。

    教学楼的三楼有一个像顶楼一样的天台，yAn光很大很刺眼，落在红磁砖的地板上。

    我快速走过那一个看起来很热的天台，我就看见了那个教室。

    门上贴着几张被风吹得微微翘起的音符贴纸。

    再抬头一看，上面清楚地写着几个大字——「音乐教室」。

    我不知道为什麽，看到那几个字的瞬间，心里竟然有种莫名的感动。

    也许是因为，这是我第一次「知道」一个地方在哪里，第一次可以带着大家去那里。

    不是跟着人群走，不是照着指令移动，而是由我去带。

    我站在门口看了几秒，甚至还偷偷伸手去m0了一下门边的墙壁，像是在默默记住这个位置。

    「三楼……楼梯下来右转……走到教学楼中间……嗯，好。」我低声自言自语地背了一次路线。

    然後我转过身，开始往教室的方向走去。

    这一趟路，脚步特别轻快。

    有种从来没有过的感觉在心里慢慢发芽——

    也许，我真的能够做好这份「音乐小老师」的工作。

    接下来的两堂课是综合课。

    教室的气氛明显b刚才轻松不少。

    老师是个看起来很随和的大姊姊型，一进门就笑着和我们打招呼：「综合课很简单啦，这学期会上童军跟辅导课，不用太紧张喔。」

    大家听到「童军」跟「辅导」，整排都松了一口气。有人甚至趴在桌上偷笑说：「听起来就不像会有段考的课。」

    我也有点放心，毕竟从早上开始就接连有点小冲击，能喘口气的感觉真不错。

    课堂中主要是老师介绍学期重点，偶尔有人问问题，也都是轻松闲聊的氛围。

    恩妮还偷画了几张她的新座位分布图，画得乱七八糟，结果被珍菲笑到差点把笔盖吞下去。

    但整T来说，没发生什麽特别的事。

    等到第四堂，美术课。

    美术老师是一位中长发的中年nV老师，说话慢条斯理的：「今天课本还没发下来，那就先看我发给你们的讲义吧，了解一下这学期要学的内容，下节课才开始动手做。」说着，就请第一排的同学发下去。

    我们就静静地照他的话看讲义。

    偶尔有同学小声问：「欸你觉得做这个会不会很难啊？」然後对方就默默的说：「我没有艺术细胞…不该问我啊…」

    虽然有点好笑，但这堂课就这样平平稳稳地结束了。