012 (第16/18页)

开始他们数学和英文都能力分班,而可伊都被分到最高班.可伊很像她小时候,对非常有兴趣,但是,她几乎完全跳过”儿童读物”;她小三的英文老师跟她投缘到极点,导引她从ASeriesofUnfortus,HungerGames,HarryPotter…这些其实不少美国父母不让小孩读的系列,到PercyJa,TheBookThief,BoywithStripedPajamas,AnneFrank:TheDiaryofaYoungGirl….等等,学校的图书馆理员也对她特别锺Ai,这个被很多家长抱怨,认为她不够”亲和”的nV士,会私下问可伊喜欢看什麽书,然後她就去订购这些书,让可伊把崭新的书借回家.

    可伊跟老师们都相处得非常融洽,还小的时候老师对他们像小动物一样”tenderlivingcare”,但大一点之後就不是这麽回事了,而会对他们有严格的规定和要求.在公立学校T系里,整T表现对於前途有相当的影响,像在他们学校,今年的成绩影响明年的分班,小学的成绩影响到上中学後是不是有机会上进阶班.因为耳濡目染mama的工作情况和环境,对可伊来说,“上进”是为了替自己创造一个往来无白丁的环境;立誓不想替b自己笨的人工作,所以唯一的一条路子是得要力争上游,不想跟她觉得是猪头的小孩在同一班上课,所以努力不要在分班时被扫下一层楼.因为每一次考试不论大小,每一次作业不论多少,都影响到整T成绩,而在现实生活中,这些小学生难免有忘记作业,考试砸锅的时候;她是个全职工作的mama,没有办法盯着可伊所有的事情,而且她也不想当直昇机妈,出面帮小孩”运作”,所以,“家规”是所有的出槌可伊都可以跟她商量,讨